近年來，一大批有知識、有抱負(fù)的人才進(jìn)村入寨，他們潛心農(nóng)業(yè)，扎根田野，成為“新農(nóng)人”。他們植根鄉(xiāng)村，憑著種養(yǎng)新手段、營銷新思路，為鄉(xiāng)村發(fā)展不斷注入新活力，帶來新希望。

據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至“十三五”期末，“新農(nóng)人”的重要代表——返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員達(dá)到1010萬人。根據(jù)規(guī)劃，到2025年，返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員要超過1500萬人。

央視網(wǎng)獨(dú)家專訪華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長李召虎，解讀高素質(zhì)人才在鄉(xiāng)村振興中的重要性。

央視網(wǎng)記者：您如何解讀“鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵”？

李召虎：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的一個重大戰(zhàn)略，人才不僅僅是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，所有的事業(yè)其實(shí)人才都是關(guān)鍵。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的動物科學(xué)，尤其是生豬養(yǎng)殖方面的人才，對我國生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動作用。豬肉在我國居民飲食中占有重要地位，因此豬肉產(chǎn)量巨大，每年需要生產(chǎn)5億到7億頭生豬。一大批畢業(yè)生投身于生豬養(yǎng)殖行業(yè)，為整個行業(yè)注入了積極動力。從底層到高層，他們每天都在與養(yǎng)豬打交道，他們有的是駐場的技術(shù)人員，有的甚至經(jīng)營著企業(yè)的養(yǎng)殖場，都在不同程度上為這個產(chǎn)業(yè)作出了貢獻(xiàn)。

與此同時，我認(rèn)為厚植“三農(nóng)”情懷非常重要。盡管農(nóng)業(yè)是一個永恒的產(chǎn)業(yè)，具有廣闊天地，但必須承認(rèn)現(xiàn)階段的農(nóng)村和農(nóng)業(yè)與城市發(fā)展仍有差距，農(nóng)業(yè)的場景并不是那么吸引年輕人。所以，鄉(xiāng)村振興需要的人才，一方面自身具備才能，更重要的還要情懷，這種情懷是一種家國情懷，是投身于“三農(nóng)”的驅(qū)動力。

在“三農(nóng)”情懷的培養(yǎng)和教育方面，高校也在做大量的工作，比如，經(jīng)常把我們的學(xué)生帶到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)一線當(dāng)中去，讓他們能夠認(rèn)識到解決“三農(nóng)”問題的重要性和任務(wù)的艱巨性，同時讓他們在實(shí)踐中收獲對未來的希望，激發(fā)他們對于強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)這一使命的堅(jiān)定信念。

“鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵”，這不僅需要依靠人才掌握現(xiàn)代的技術(shù)，通過創(chuàng)新推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更希望他們是出于真正的熱愛投身到鄉(xiāng)村振興當(dāng)中。

央視網(wǎng)記者：鄉(xiāng)村振興需要哪類人才？

李召虎：實(shí)際上，農(nóng)業(yè)是一個龐大的產(chǎn)業(yè)，需要大量掌握先進(jìn)技術(shù)和懂得經(jīng)營的人才參與其中。與其他行業(yè)相比，農(nóng)業(yè)是一個相對穩(wěn)定的行業(yè)。然而，農(nóng)業(yè)本身并不容易保持穩(wěn)定，它在生產(chǎn)過程中面臨著許多不可控的因素。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)非常多，時間跨度也很大。比如，田地里的作物在生長期生長良好，但到了收獲前幾天卻遭遇天災(zāi)，導(dǎo)致全年的努力付諸東流。因此，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)具有風(fēng)險性，而且有時候很難抵御。

農(nóng)業(yè)并不是一個可以躺著賺錢的、高利潤、可控性大的產(chǎn)業(yè)，它擁有復(fù)雜的系統(tǒng)，需要足夠的知識、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)才能做好。

具體來說，鄉(xiāng)村振興需要各類人才，而非某單一類型，關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動，以推動農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，我們?nèi)源嬖谠S多技術(shù)短板和場景需要技術(shù)變革來推動，因此，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才至關(guān)重要，他們能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)農(nóng)村問題開辟新的技術(shù)場景、賽道和產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)模式。一流大學(xué)在培養(yǎng)這類人才上肩負(fù)著重要使命，我們需要將大學(xué)生和研究生培養(yǎng)到農(nóng)業(yè)科技的高峰，從而引領(lǐng)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展。

另外一類是那些更接地氣的人，包括現(xiàn)在正接受培訓(xùn)的“頭雁”學(xué)員。他們身處鄉(xiāng)土，積累了豐富的“三農(nóng)”創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對“三農(nóng)”特別是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識已經(jīng)達(dá)到了一個很高的層次。他們將農(nóng)業(yè)視為事業(yè)來經(jīng)營，并取得了一定的成就，帶動了周邊的人共同發(fā)展。

除此之外，還有更廣泛的人群。盡管現(xiàn)在有很多在城市務(wù)工的人，但他們?nèi)跃邆鋼碛型恋氐募彝ケ尘?。我相信這個群體中也會有一批人，能夠帶著先進(jìn)的技術(shù)回到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中，并提升其水平。

央視網(wǎng)記者：請您介紹一下“頭雁”項(xiàng)目。

李召虎：“頭雁”項(xiàng)目是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、財政部聯(lián)合實(shí)施的項(xiàng)目，是農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)落實(shí)新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要舉措，是推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的重要抓手，也是促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效和農(nóng)民致富增收的重要途徑。

雁陣在飛行和遷徙的過程中，領(lǐng)頭雁是必不可少的。這個項(xiàng)目的寓意在于選取那些能夠起到帶頭作用的人才，他們在行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，他們的產(chǎn)業(yè)和事業(yè)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果。通過地方推薦和選拔，這些學(xué)員被納入了“頭雁”項(xiàng)目的培訓(xùn)計(jì)劃。

我認(rèn)為這批學(xué)員同樣屬于“新農(nóng)人”。我們希望他們通過培訓(xùn)，能將這個雁陣帶得更大，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，從而推動整個鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，在項(xiàng)目培訓(xùn)中，我們不僅關(guān)注技術(shù)課程的設(shè)計(jì)，還涵蓋了政策、金融、經(jīng)營管理以及社會治理等方面的內(nèi)容。

央視網(wǎng)記者：如何讓大學(xué)生融入到鄉(xiāng)村治理中？

李召虎：很多高校在教育教學(xué)中，非常注重開設(shè)與鄉(xiāng)村振興相關(guān)的課程，這些課程不僅涉及技術(shù)，還涵蓋了經(jīng)營管理、鄉(xiāng)村治理和經(jīng)營等領(lǐng)域。

然而，要讓大學(xué)生扎根鄉(xiāng)村，最重要的是不斷提升農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村的吸引力，只有發(fā)展才能贏得信任，年輕人才愿意融入其中。因此，我們只有不斷彌補(bǔ)農(nóng)村的短板，才能源源不斷地吸引人才。

我認(rèn)為，衡量一個國家農(nóng)業(yè)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，就是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的受教育程度。因此，提升整個“三農(nóng)”領(lǐng)域從業(yè)人員的受教育程度非常重要，大學(xué)生作為新鮮血液，會帶來對國家政策和現(xiàn)代社會的新的理解，為農(nóng)村注入新的元素、新的動力。