為了更好地踐行“幸福教育”辦學思想，讓學生充分認識農耕文化，近日，重慶市江津區(qū)雙福第二小學校組織學生在學校種植園里開展農耕種植豐收慶祝活動。

活動中，孩子們在老師的指導下下田割稻谷、打谷子、扎草把、曬谷子……忙得不亦樂乎。

學生代表紛紛挽上褲腿，赤腳走進田間。他們彎下腰，一手握著鐮刀，一手握著稻桿，“唰唰唰”地將稻谷割下來。然后來到打谷機旁，手握稻桿，側身將稻穗放進去打谷機里……現(xiàn)場一片豐收景象。

一直以來，雙福二小積極開發(fā)實施“農耕文化與智慧”校本課程，嚴格貫徹落實勞動教育。早在建校之初，該校就把“勞動創(chuàng)造幸?！钡霓k學理念融入到校園環(huán)境的各個角落。該校開辟300平方米的農耕文化展廳，展示在巴渝地區(qū)普遍使用的勞作工具。

此外，該校開辟了占地約5畝的種植園，包括各類蔬菜園和果園。開設80平方米的生活吧，鍋碗瓢盆一應俱全，油鹽醬醋應有盡有，營造出濃厚的生活氣息，充滿煙火味道?，F(xiàn)在，學校的目標之一是讓學生在?！傲陮W會12道菜”。

如今，農耕種植豐收慶?；顒右言谠撔Ｅe辦了6年，學校初步建成了農耕特色課程體系，從知識、認知、實踐、文化四個層面引導學生樹立正確的勞動價值觀，并在學習和實踐中加深對國情與農情的認識，弘揚農耕文化，厚植“三農”情懷。

接下來，雙福二小繼續(xù)將“育人”作為教育的根本使命，注重挖掘勞動教育課程的生長點和延伸點，多措并舉讓勞動教育結出累累碩果。（胡耀方?王詠梅）