近日，在成都市金堂縣金山小學(xué)，一年級學(xué)生在期末考試結(jié)束后紛紛抱著一顆大青菜從學(xué)校走出來，臉上充滿了喜悅。接孩子放學(xué)的家長看到這一幕，忍不住拿手機拍攝下來，不料視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)后卻意外走紅，網(wǎng)友們調(diào)侃到：“這是傳說中的殺青（寓意）嗎？”

據(jù)了解，原來這些青菜都是孩子們利用勞動課或課余時間在學(xué)?！拔蓓斵r(nóng)場”種植的時令蔬菜。期末考試結(jié)束后正逢青菜大豐收，于是老師們帶領(lǐng)著孩子進行采摘，并分到孩子們手中帶回家與家人分享，讓孩子們收獲勞動成果的同時學(xué)會懂得珍惜。

學(xué)校開設(shè)“屋頂農(nóng)場”，各班都有“責(zé)任田”。據(jù)金堂縣金山小學(xué)校長張楠介紹，該校是一所新建學(xué)校，在修建時便在每棟教學(xué)樓樓頂設(shè)計了小菜地的區(qū)域，作為學(xué)校勞動實踐的第二課堂。2019年9月，學(xué)校正式啟用后，“屋頂農(nóng)場”也開張了，目前有24塊30平方左右的種植園，每個班都可以分到一塊種植園，由老師和家長志愿者帶著學(xué)生一起去進行種植活動，日常利用課余時間或勞動課等時間進行管理，種植各類時令蔬菜。

“孩子們通過參與農(nóng)作物的播種、施肥等培育全過程，可以了解到糧食的來之不易，以后才會更加的努力和學(xué)習(xí)。”張楠說。在孩子們的勞動下，玉米、花生、黃豆、絲瓜，蘿卜，青菜等在“屋頂農(nóng)場”都能見到，不僅培養(yǎng)了孩子們的動手能力，在種植的同時也讓孩子們對各類蔬菜有了認識。

1月21日，由于學(xué)生期末考試結(jié)束即將放寒假，同時正逢一年級學(xué)生種植的青菜大豐收，為了讓孩子們獲得勞動的收獲感，老師便帶領(lǐng)著孩子們來到種植園，將成熟的青菜進行采摘，并分到孩子們手中帶回家與家人分享勞動成果。

勞動育人：收獲的菜能吃、能換錢、能孝敬家人。

張楠表示，在農(nóng)場收獲的菜，各班處置的方式不同，有的會拿到食堂烹飪，孩子們能吃到自己種的菜；有的會拿到市場售賣，賣菜得到錢，作為班費用于日常表彰和獎勵；趕上放假，孩子們還可以拎些回家與家人共同分享。

“叔叔阿姨，這是我們親自種的豌豆尖，非常新鮮，買一點嘗嘗？”放學(xué)后， 一群小朋友們站在街邊吆喝，原來是二年級3班的同學(xué)在校門外售賣自己動手種植、采摘的蔬菜。他們面前放著一堆剛剛收獲的蔬菜，有蘿卜、大蔥、火蔥、豌豆尖。菜攤前人來人往，爸爸媽媽們都爭相購買，對孩子們的生活實踐給予了大力支持。據(jù)班主任李老師說，勞動戰(zhàn)果有一百多元，將作為班費購買獎品獎勵孩子們。

不久前，二年級學(xué)生種植的蘿卜成熟了，孩子們親自采摘下蘿卜，清洗干凈送到了學(xué)校食堂，看著食堂的叔叔阿姨把蘿卜烹飪出來，中午全校師生一起分享。從種蘿卜-拔蘿卜-洗蘿卜-切蘿卜-煮蘿卜-吃蘿卜，孩子們用親身經(jīng)歷度量著食物的來源，真正理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這比任何一個道理說教都來得真實。

“一年級的孩子把種好的蔬菜帶回家，還千叮嚀萬囑咐母親：‘我們種菜好不容易哦，不能夠浪費?！睆堥硎荆F(xiàn)在孩子與土地親密接觸的機會很少，對農(nóng)作物了解也很少，通過這種模式讓孩子們知道糧食的來之不易，感受到糧食的珍貴。而“屋頂農(nóng)場”只是學(xué)校實施勞動教育的其中一個平臺，希望學(xué)生們在勞動實踐中感受到快樂，獲取知識，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，也增強熱愛勞動、珍惜幸福生活的意識，在小小的人生中經(jīng)歷著大成長。（張肇婷）