又到了春暖花開的季節(jié)。在四川省成都市龍泉驛區(qū)向陽橋中學的農場，在一塊掛著2019級4班牌子的農田里，師生們此前種下的蠶豆如今已結出了飽滿的果實，孩子們爭先恐后地走進農場，將果實采摘下來，然后親自下廚將它們變成了一道豐盛大餐！

據(jù)向陽橋中學校長劉延美介紹，學校的農場大約有1.47畝，目前可以滿足每個班級一塊地。為了讓孩子們充分利用這塊地來學習各類豐富的知識，學校不僅邀請了學生家長代表到學生擔任農場的技術指導，教孩子們如何挖土、施肥、耕種等，還創(chuàng)新開設了勞育和食育課程，讓孩子們實現(xiàn)在“學中做、在做中學、在學中玩”。

“在我們的農場里，豌豆尖、油菜、胡豆、蘿卜，紅薯、芋頭……各種蔬菜都有。孩子們對這很感興趣，只要一有時間就會來看看，他們自己除草、施肥、澆水等，忙得不亦樂乎?！闭f起孩子們打理農場的模樣，劉延美眼睛都藏不住笑意。

在農場旁的無土栽培實驗室里，見證哥看到這里的油麥菜、小白菜、蔥等蔬菜在生物老師和同學們的管理下長勢喜人，而在地面上的草莓盆栽里，已經看見了果子?！辈葺呛⒆觽冇H手種下，親自管理的，成熟以后當然也是由他們自己來品嘗勞動果實。“劉延美說，在大家的精心打理下，農場里紅苕、油菜、芋頭等收獲還不小，孩子們都可以帶回家跟家人一起分享。

在農場旁的綠色加油站，還有更重要的知識等你了解。據(jù)劉延美介紹，目前學校農場有有土栽培和無土栽培兩種方式，平時在農場種植中產生的秸稈、廢舊植物以及食堂的剩菜殘渣、廢舊水果等，都會將它們放到綠色加油站進行發(fā)酵，發(fā)酵后會出現(xiàn)固體和液體兩種肥料，然后他們將固體肥料重新放回農場的土里，為有土栽培的營養(yǎng)物進行營養(yǎng)供給，而另一種液體肥料，就會放在無土栽培室里進行充分的利用，如此循環(huán)利用，學校食堂幾乎就沒有垃圾流出校園外了。

除了利用農場的種植、豐收等各類學科融合學習，學校還開展了系列餐桌禮儀、職業(yè)體驗、廚神大賽等活動，讓孩子們真正得到全方面的發(fā)展。

”我們學校的每一名學生都會做飯，而且他們也樂在其中。我們希望三年后，孩子們走出學校后，不需要點外賣生活！”對于這一系列的食育文化，劉延美對孩子們充滿了信心，她也始終相信，只有通過全方位的發(fā)展，孩子們才能得到最完美的成長。（林萍）