近日，從貴州省教育廳獲悉，為進(jìn)一步加強學(xué)生良好勞動習(xí)慣、勞動品質(zhì)和積極勞動態(tài)度、勞動精神的形成，全省大中小學(xué)將于5月開展勞動教育宣傳月活動，著力培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神和勞動實踐能力。

省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次活動主題為“愛勞動，愛人民，愛祖國”，旨在大力弘揚勞模精神、抗疫精神、勞動精神、工匠精神，進(jìn)一步在全省教育系統(tǒng)營造勞動光榮的學(xué)習(xí)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，激發(fā)廣大師生以奮發(fā)有為的進(jìn)取狀態(tài), 積極投身教育強省的發(fā)展和建設(shè)中來。其活動內(nèi)容主要有——

提高熱愛和尊重勞動意識。根據(jù)實際，不斷提高勞動教育在促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展中的重要作用。將勞模精神、抗疫精神、勞動精神、工匠精神的典型案例融入課堂教學(xué)和校園文化、中小學(xué)生日常生活中，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生愛勞動，愛人民，愛祖國的情懷。通過勞動課堂，開展主題班會、勞模報告會、手工勞技展演，不斷提高學(xué)生勞動意識。同時，充分利用校園電視和廣播、宣傳欄、班會、班團(tuán)隊日等渠道和形式，開展勞動宣傳教育，積極樹立典型，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習(xí)慣。

加強勞動教育引導(dǎo)?；顒訉⒎e極引導(dǎo)學(xué)生參加勞動教育和社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生參與社會服務(wù)職業(yè)體驗活動。其中，小學(xué)低年級階段參加力所能及的家務(wù)勞動和學(xué)校集體勞動，鼓勵高年級學(xué)生在教師的指導(dǎo)下積極參與考察探究方面的成果或作品，積極參加家務(wù)勞動和公益勞動。初高中階段學(xué)生參與考察探究方面的成果或勞動技術(shù)作品，參加社會服務(wù)和職業(yè)體驗活動，進(jìn)行家務(wù)勞動和公益勞動。普通高校學(xué)生參加社會勞動教育活動，將勞動教育與專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)實驗、生產(chǎn)實習(xí)、工程實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、田野調(diào)查等有機結(jié)合起來。據(jù)悉，高中階段學(xué)生要自主（或合作）完成完整的課題研究報告或項目設(shè)計方案，并有完整的活動成果報告（或記錄），選擇至少一門專題教育內(nèi)容，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

改進(jìn)學(xué)校日常管理。各地將督促學(xué)校全面自查，改善校園勞動教育氛圍，充分利用教室管理、宿舍管理、食堂幫廚、快遞收發(fā)、校園綠化等勤工助學(xué)崗，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動一線。同時，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，把學(xué)校草地、花壇、食堂、餐廳、宿舍和文體設(shè)施等作為學(xué)生接受勞動實踐的場所，明確學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、清潔衛(wèi)生事務(wù)，參與校園綠化管理、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔及餐具清洗等。有條件的學(xué)校可開辟“校園農(nóng)場”，設(shè)立 校本勞動技能培訓(xùn)基地或“田園課堂”，適當(dāng)開展種養(yǎng)勞動實踐。

有效帶動家長參與?；顒訉猿旨倚f(xié)同，通過家長信、家長會、家長學(xué)校、家長課堂、家長微信群等多種形式，切實強化家長在勞動教育工作中的監(jiān)督和模范意識，向家長宣傳勞動教育對孩子成長的有效作用，改變家長“過分溺愛孩子”觀念。并督促家長為孩子提供良好的家庭勞動氛圍，積極開展親子勞動主題系列活動。

宣傳有益經(jīng)驗做法。堅持開展“愛勞動、愛人民、愛祖國”主題勞動教育實踐活動，樹立一批師學(xué)群體勞動模范，創(chuàng)造良好勞動教育環(huán)境等有益的經(jīng)驗做法。（王雨）