中國食品安全報訊 （嘉成） 面對疫情防控而延長的寒假，河北省石家莊一中開展了學(xué)生家務(wù)勞動實踐課，鼓勵學(xué)生們在家積極做家務(wù)，并納入綜合實踐學(xué)分考核。實踐課的開展情況和反響如何呢？

據(jù)石家莊一中學(xué)生中心主任王永福介紹，學(xué)校開展的家務(wù)勞動實踐，是社會實踐的一部分，面對今年“加長版”的特殊寒假，學(xué)校鼓勵孩子們在學(xué)習(xí)間隙，積極主動加入到勞動實踐中去 “具體來說引導(dǎo)孩子們學(xué)做中國菜、甜點等各式菜肴，干力所能及的家務(wù)勞動，如墩地，洗碗刷盤，收拾房間等等。用自己的雙手為父母分擔(dān)家務(wù)、給父母一份欣慰，讓父母可以安心堅守在工作崗位上。孩子們用自己的實際行動為打贏這場戰(zhàn)‘疫’貢獻著自己的力量?！?/p>

由于高三學(xué)生需要備戰(zhàn)高考，學(xué)分認定主要針對全體高一高二學(xué)生，在假期期間，鼓勵孩子們主動承擔(dān)家務(wù)勞動：“通過勞動實踐，家長們反饋家庭關(guān)系更和諧了，孩子在父母的指導(dǎo)下做家務(wù)，學(xué)做菜，這本身就是一種很好的親子交流，所以說親子關(guān)系更融洽了，同時孩子更能理解父母的辛苦?！?/p>

據(jù)了解，假期做家務(wù)還可以獲得綜合實踐活動課程的學(xué)分。此外，學(xué)校規(guī)定高中階段學(xué)生需學(xué)會做4道菜:“開學(xué)后，勞動實踐成果可以通過照片、撰寫勞動的感受上交，由學(xué)校統(tǒng)一對學(xué)生的假期社會實踐統(tǒng)一認定，并授予學(xué)分，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的一部分?！?/p>

據(jù)王主任介紹，通過勞動實踐教育的目的，是激發(fā)學(xué)生的勞動熱情，增強學(xué)生勞動光榮的觀念，同時提高學(xué)生的勞動技能，這也是孩子們今后走向社會必不可少的。通過以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，實現(xiàn)立德樹人的教育根本任務(wù):“石家莊一中一直以來堅持‘五育并舉’，構(gòu)建‘德智體美勞’全面培養(yǎng)的教育體系，特別重視對學(xué)生進行勞動觀念、勞動技能的教育和培養(yǎng)。我們將勞動教育納入整體教育教學(xué)范圍。通過建立空中農(nóng)場課程基地，開設(shè)勞動教育必修課程，拓寬勞動實踐渠道，以多層次、多渠道和多種形式在學(xué)生中開展勞動教育活動。特別是利用好寒暑假的社會實踐?！?br />